Tarihkonuşma konusu
Antik çağlarda bilim insanı olmak neye benziyordu? Kaynakların, araçların ve otoritenin sınırlı olduğu bir çağda bilgi üretmeyi düşün.
— Evrim Ağacı, "Antik Çağlarda Bilim İnsanı Olmak"
bu konuyla pratik yap
Süreyi ayarla (5-30 dk), istersen 20 saniye hazırlan, konuşmaya başla. Notlarını post-it panosuna al.
benzer konular
- David Christian evrenin 13,8 milyar yıllık hikayesini 18 dakikada anlatıyor. "Büyük Tarih" yaklaşımında insanlık, kozmik zaman çizgisinde incecik bir dilim. Tarihi ülkelerden değil, Büyük Patlama'dan başlatarak öğretmek bakışımızı değiştirir mi?
- Öğretmen Ahmet Naç, Atatürk'ün eğitimci yönünü anekdotlarla anlatıyor: başöğretmen olarak kara tahtanın başına geçen bir lider. Bir liderin öğretmenliği, komutanlığından daha mı kalıcı iz bırakır?
- Rönesans'ın neden Floransa'da doğduğunu konusalim: Medici ailesinin banka serveti ve sanat hamiliği bu patlamayı nasil besledi?
- Leonardo da Vinci'nin hem ressam hem mühendis hem anatomi cizeri olmasi 'Rönesans insani' idealini nasil somutlastiriyor?
- Machiavelli'nin 'Hükümdar' (Il Principe) adli eserindeki 'amac araci mesru kilar' fikrini tartisalim: ahlak ve iktidar ayrisir mi?